Avez-vous déjà remis en question la pertinence des cours théoriques ?
Avez-vous déjà remis en question la pertinence des cours théoriques par rapport aux attentes du marché du travail ? La réal...
De l'atypique naît l'innovation, rejoins la révolution!
Ne laisse aucun aspect de ton ordinateur rester mystérieux.
Admission hors Parcoursup - Titre reconnu par l'état - Formation initiale et alternance - Du Bac au Bac+5 - 100% pédagogie de projet
Notre école d'informatique, située aux portes de Paris, combine l'excellence académique à une atmosphère bienveillante. Nous proposons un formation en informatique conçue avec une approche radicale : l'apprentissage par la réalisation de logiciels concrets et efficients, cela, afin de vous préparer à exceller dans ce domaine en constante évolution.
Les travaux que nous demandons sont concrets, variés et originaux. Ils offrent aux étudiants une expérience immersive et significative. Découvrez des exemples de projets uniques et novateurs réalisés par nos étudiants, mettant en valeur leur créativité et leur ingéniosité technique. Nos projets impliquent de plus une recherche de l'efficience indispensable à une informatique responsable écologiquement qui renforce le défi technique que nous proposons.
Une salle machine de l'EFRITS n'est pas complète s'il n'est pas possible aux étudiants d'obtenir un soutien néccessaire: ainsi, il y a toujours un encadrant disponible pour l'apporter. Il n'y a pas d'amphithéatre à l'EFRITS et pas de promotion de centaines d'élèves: une classe fait 15 élèves et l'enseignant y est toujours accessible.
Notre cursus vise à vous enseigner un large ensemble de domaines informatique sans pour autant sacrifier la profondeur de chaque domaine abordé. Pour cela, nous avons créés un cursus plus long que la plupart des écoles et mettons en parrallèle des projets que nous proposons, les travaux pratiques et supports de cours. Lors d'une année à l'EFRITS, vous avez toujours entre 3 et 6 travaux en cours en plus de vos activités du jour.
Une année à l'EFRITS, c'est entre dix et cinquante logiciels réalisés. Chaque étudiant dispose de fait ensuite d'un portfolio de projet massif preuve de ses compétences. Les contraintes de réalisation imposées sont en plus fortes : aucun outil pré-éxistant n'est permis (chacun a la responsabilité de concevoir les siens) et de nombreux critères de qualité sont imposés.
Notre cursus délivre une certification en deuxième et en troisième année, ainsi que notre titre d'école en cinquième année. Les deux premières années forment un socle d'apprentissage fort et large, centré sur les compétences brutes en programmation. La troisième année aborde les difficultés professionnelles liées à un existant préalable et au travail en équipe. La quatrième et la cinquième année permettent aux étudiants de se spécialiser dans un à deux domaines.
D'ici 2030, plus de 160 000 emplois seront disponibles. Plus de 35 000 emplois sont déjà disponible actuellement, dont la moitié pour les fraichements diplômés.
Les salaires dans le secteur de l'informatique sont particulièrement attractifs. Un débutant peut s'attendre à un salaire annuel moyen de 35 000 à 45 000 euros, selon le poste et la région. Avec de l'expérience, les salaires augmentent considérablement, atteignant souvent 60 000 à 80 000 euros pour les postes de niveau intermédiaire, et plus de 100 000 euros pour les experts et les cadres supérieurs.
Le Bachelor Expertise en Informatique est associé en fin de deuxième annéen au RNCP 37674 Niveau 5 EU Développeur Web et Web Mobile (DWM), et en fin de troisième année au RNCP 37873 Niveau 6 EU Concepteur développeur d'applications (CDA).
Le succès aux deux dernières années de notre cursus donne accès à notre titre d'école Ingénierie et Recherche en Informatique.
L'EFRITS est à Ivry-sur-Seine, 12 rue Louis Bertrand, près de la station Pierre et Marie Curie de la ligne 7 du métro parisien et de la station Ivry-sur-Seine du RER C. Aux alentours du campus se trouvent de nombreux commerces: superettes, boulangeries, restaurants, restauration rapide... De plus, de nombreuses résidences étudiantes sont accessibles dans les environs, à seulement quelques minutes de marche.
L'intégralité du matériel scolaire est fourni. Cela incorpore les logiciels et les ordinateurs mais également du matériel plus spécifique pour l'électronique ou les matières premières pour l'impression papier et 3D. Venez avec vous-même et votre esprit pleinement éveillé à l'EFRITS, le reste est déjà sur place.
Les étudiants ont accès à des fours à micro-ondes, à un frigo et différents appareils pour leurs repas et à plusieurs salles de pause.
L'école m'a préparé à savoir me débrouiller et à chercher des solutions par moi-même, des qualités essentielles qui ont convaincu Safran de mon potentiel. Je suis fière d'avoir décroché une alternance chez Safran, une réussite qui atteste de mes compétences.
J'apprécie énormément la pédagogie par projet proposée par l'école.
Les projets sont variés et nombreux, et les encadrants sont là pour nous
guider et nous aider à surmonter les difficultés auxquelles nous sommes confrontés.
Cette approche pratique et concrète nous permet d'acquérir des compétences solides et
de développer notre autonomie dans notre apprentissage tout en étant encadré.
Mon projet préféré est Crunch : il m'a permise de plonger dans le fonctionnement de
plusieurs algorithmes de compression, d'en comprendre les forces et les faiblesses.
Crunch a été une expérience enrichissante qui m'a permise d'approfondir mes connaissances en
manipulation de fichiers binaires et surtout d'être ensuite très à l'aise avec.
La pédagogie par projet de l'école EFRITS m'a permis d'apprendre, d'assimiler et de maîtriser les différentes techniques abordées dans mon parcours scolaire de manière bien plus efficace que dans mes anciennes écoles. Surtout, l'EFRITS m'a appris à m'en servir.
De plus, la liberté d'organisation offerte par l'établissement a favorisé
le développement de mon autonomie et mon sens des responsabilités. Les projets sont
ouverts de sorte à ce que je puisse les orienter dans une direction qui me plait.
Mon projet préféré est Starglider3 : j'y ai eu l'opportunité d'explorer
les techniques et défis qu'imposent la programmation de moteur 3D à partir de simples pixels.
J'ai pu découvrir les nombreuses applications de ces techniques dans la création d'un jeu
et d'autres logiciels multimédias.
Les projets de l'école offrent une grande diversité qui nous pousse à réflechir sur de nouvelles méthodes de programmation et à emprunter de nouvelles voies pour parvenir à en voir le bout.
Tout au long de mes études à l'école EFRITS, je n'ai cessé d'acquérir de nouvelles
connaissances et compétences utiles.
Le projet Amiral64 me fascine : il rassemble l'ensemble des domaines qui m'interesse!
Il s'agit d'un projet de conception d'une carte mère pour microprocesseur MOS 6502
et du développement de logiciels associés. Je dois en plus concevoir des outils
permettant la communication avec le système, la programmation des mémoires ou
même l'utilisation de l'assembleur.
Pour moi, les points forts de l'école EFRITS sont l'accompagnement des élèves et la diversité des projets proposés. On est jamais seul, et alors qu'on est de plus en plus sûr de nos compétences, un nouveau projet arrive et nous montre qu'on peut encore aller plus loin.
Mon projet de fin d'année est un moteur grahique en C++. Son objectif principal est de permettre la création et le rendu en temps réel de scènes 3D à l'aide d'OpenGL. Je mets l'accent sur plusieurs fonctionnalités, notamment le support des shaders, un gestionnaire de ressources efficace, un système de particules avancé et une intégration de la physique.
Une école aux allures de jeux vidéos pour un cadre de travail confortable et agréable afin d'être dans les meilleures conditions pour apprendre la programmation.
C'est une école à l'écoute de ses élèves, qui s'adapte à
chacun et permett à tout le monde de progresser à son rythme,
le tout dans une ambiance bienveillante et d'entraide entre élèves.
Mon projet préféré est Séquencer, un projet de génération de son et de musique.
J'ai particulièrement apprecié le faire et le réussir car je pensais que c'était impossible pour moi.
À la fin, j'ai pu tester le programme et produire de la musique,
c'était un résultat final concret et gratifiant.
L'école m'a préparé à savoir me débrouiller et à chercher des solutions par moi-même, des qualités essentielles qui ont convaincu Safran de mon potentiel. Je suis fière d'avoir décroché une alternance chez Safran, une réussite qui atteste de mes compétences.
J'apprécie énormément la pédagogie par projet proposée par l'école.
Les projets sont variés et nombreux, et les encadrants sont là pour nous
guider et nous aider à surmonter les difficultés auxquelles nous sommes confrontés.
Cette approche pratique et concrète nous permet d'acquérir des compétences solides et
de développer notre autonomie dans notre apprentissage tout en étant encadré.
Mon projet préféré est Crunch : il m'a permise de plonger dans le fonctionnement de
plusieurs algorithmes de compression, d'en comprendre les forces et les faiblesses.
Crunch a été une expérience enrichissante qui m'a permise d'approfondir mes connaissances en
manipulation de fichiers binaires et surtout d'être ensuite très à l'aise avec.
La pédagogie par projet de l'école EFRITS m'a permis d'apprendre, d'assimiler et de maîtriser les différentes techniques abordées dans mon parcours scolaire de manière bien plus efficace que dans mes anciennes écoles. Surtout, l'EFRITS m'a appris à m'en servir.
De plus, la liberté d'organisation offerte par l'établissement a favorisé
le développement de mon autonomie et mon sens des responsabilités. Les projets sont
ouverts de sorte à ce que je puisse les orienter dans une direction qui me plait.
Mon projet préféré est Starglider3 : j'y ai eu l'opportunité d'explorer
les techniques et défis qu'imposent la programmation de moteur 3D à partir de simples pixels.
J'ai pu découvrir les nombreuses applications de ces techniques dans la création d'un jeu
et d'autres logiciels multimédias.
Pour moi, les points forts de l'école EFRITS sont l'accompagnement des élèves et la diversité des projets proposés. On est jamais seul, et alors qu'on est de plus en plus sûr de nos compétences, un nouveau projet arrive et nous montre qu'on peut encore aller plus loin.
Mon projet de fin d'année est un moteur grahique en C++. Son objectif principal est de permettre la création et le rendu en temps réel de scènes 3D à l'aide d'OpenGL. Je mets l'accent sur plusieurs fonctionnalités, notamment le support des shaders, un gestionnaire de ressources efficace, un système de particules avancé et une intégration de la physique.
Une école aux allures de jeux vidéos pour un cadre de travail confortable et agréable afin d'être dans les meilleures conditions pour apprendre la programmation.
C'est une école à l'écoute de ses élèves, qui s'adapte à
chacun et permett à tout le monde de progresser à son rythme,
le tout dans une ambiance bienveillante et d'entraide entre élèves.
Mon projet préféré est Séquencer, un projet de génération de son et de musique.
J'ai particulièrement apprecié le faire et le réussir car je pensais que c'était impossible pour moi.
À la fin, j'ai pu tester le programme et produire de la musique,
c'était un résultat final concret et gratifiant.
Les projets de l'école offrent une grande diversité qui nous pousse à réflechir sur de nouvelles méthodes de programmation et à emprunter de nouvelles voies pour parvenir à en voir le bout.
Tout au long de mes études à l'école EFRITS, je n'ai cessé d'acquérir de nouvelles
connaissances et compétences utiles.
Le projet Amiral64 me fascine : il rassemble l'ensemble des domaines qui m'interesse!
Il s'agit d'un projet de conception d'une carte mère pour microprocesseur MOS 6502
et du développement de logiciels associés. Je dois en plus concevoir des outils
permettant la communication avec le système, la programmation des mémoires ou
même l'utilisation de l'assembleur.
Lundi 7 Avril 2025 |
Lundi 22 Septembre 2025 |
Lundi 5 Janvier 2026 |
Lundi 6 Avril 2026 |
Lundi 21 Septembre 2026 |
Vous pouvez nous rencontrer lors de différents évenements: journées portes ouvertes, ateliers d'initiation à l'informatique, journée d'orientation immersive - ou alors directement en demandant à nous rencontrer. Pour cela, vous pouvez utiliser le formulaire de contact.
Les épreuves Innotech sont une série d'épreuves de logique, d'analyse et de patience mettant les participants dans une situation similaire à celle du développement logiciel. Ils font face à des puzzles informatiques conçus spécifiquement pour ce concours et dont ils doivent percer les secrets. Aucune connaissance préalable n'est requise et l'inscription se fait sur simple prise de rendez-vous.
La participation au concours Innotech est suivie d'un entretien de motivation avec le directeur, afin de discuter des objectifs de l'étudiant et l'éclairer sur la hauteur considérable de l'investissement personnel qui sera attendu dans sa scolarité.
L'alternance est possible en formation [EF2], [EF3], [EF4] et [EF5]. Un étudiant en alternance reçoit un salaire de la société qui l'emploi et l'Opérateur de Compétences règle les frais de sa scolarité.
Le versement des frais de dossier de 990€ cloture la procédure d'admission.
Année | Paiement | |||
---|---|---|---|---|
En 1 fois | En 2 fois* | En 4 fois* | En 12 fois* | |
Année 1 [EF1] | 7437.00€ | 3737.09€ | 1873.19€ | 625.43€ |
Année 2 [EF2], [EF2X] | 7585.40€ | 3811.66€ | 1910.57€ | 637.91€ |
Année 3 [EF3], [EF3X] | 7977.60€ | 4008.74€ | 2009.36€ | 670.89€ |
Année 4 [EF4] | 8740.80€ | 4392.25€ | 2201.59€ | 735.08€ |
Année 5 [EF5] | 8740.80€ | 4392.25€ | 2201.59€ | 735.08€ |
* Un taux de 2% est appliqué.
Avez-vous déjà remis en question la pertinence des cours théoriques par rapport aux attentes du marché du travail ? La réal...
Tu es indécis ou préoccupé par tes futures études ou orientation ? À la recherche d'une école qui répond à tes besoins ?...
Lorsque l'on considère la programmation durable, c'est-à-dire le développement de logiciels en minimisant l'impact environnem...